各县市区教师进修学校、中小学学校：
新版义务教育课程方案和课程标准的使用，必将给义务教育带来深化改革，并引领推动新的课堂改革。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。
新版课程方案、课程标准和旧版相比，在培养目标上、课程设置上、教学方法上都进行了系统性设计和全面的修订，在核心素养要求、课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化。
在学科教学实践中，如何有效落实新版课程方案和课程标准倡导的教育教学理念，尤其是既要积极推进新课程方案和课标的实施，又要在“双减”背景下提高学科教学质量，如何明确实践方向，把握关键环节，化解教学困惑，减轻教师压力，就需要专家必要的方向引领，需要借鉴成功的实践案例，需要通过学习培训领悟实践要领。
为了更好把握“新课标”的变化，领会“新课标”提出的新理念新要求，进行调整和教研工作转型，使各学科教师能尽快地稳步促进教学、教研、研修的有效转型，经研究决定于2023年7—8月举办“新课标背景下基础教育质量提升专题研修培训（语数英）”活动。
一、主办单位
英国上市公司官网365
二、培训形式
本次活动采用线下教学形式，版块内容深度探究以及现场提问、专家答疑等形式。
三、培训亮点
专题解读、案例分享、教学示范、课后反思，名师权威解读。
聚焦新课标主旨精神，深化教学教育理念，提供使用说明书式的具体教学方法，丰富教师的“教学工具箱”。通过全方位解读分析、专家专题报告呈现新理念、新精神。
素养导向、单元呈现、课时表达--打通素养落地的最后一公里
围绕破解学科素养理念落地过程中可能遇到的瓶颈问题，以单元整体呈现、课时深刻表达重点内容。通过名师专题课、新授课、复习课展示，探索义务教育发展学科素养落地的有效路径，为一线教师提供借鉴案例。
“课标组”专家指导，名师名家钜献--打开学科教育特有的样态
“课标组”专家权威解读“新课标”，国家级学科教育名家倾情指导、点评，精准阐述新时代教育的责任担当，以践行铸魂育人的使命，增强学科育人的自信。
名师分享教育智慧，名师名课荟萃，展示最新实践成果
名师集结，名师智慧引领，聚焦教学难点，全方位锚定学科素养课堂实践， 展示最新实践成果，促进教师提质腾飞、协同发展。
四、参培对象
各县市区教师进修学校教研员、各学校相关学科教师教师。
五、培训特色
聚焦新课标落地，教育名家多方位、多角度阐述与引领
（1）专题讲座，领悟核心概念；
（2）案例解读，满足教学需求；
（3）经验呈现，体验精彩课堂；
（4）自我反思，实现能力提升；
（5）以讲座、研讨、引领示范、互动交流相结合，采用互动的授课形式，体验专家指导下的经验互动，提升新课标理解能力。
六、培训时间安排
据报名情况另行通知。报名60人以上方可开班。
七、收费标准
根据福建省财政厅、省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省公务员局关于印发《福建省省直机关培训费管理办法》的通知（闽财行[2017]18号）文件规定，培训费实行分项核定、总额控制，综合定额标准为450元/人·天标准收培训费。以上所称培训费是指开展培训直接发生的各项费用支出（含师资费、学员住宿费、资料费以及接送学员交通费）。
中小学语文学科联系人：
陈阿桃 15750816022 电子邮箱：
中小学数学学科联系人：
陈燕茹 18650016080 电子邮箱：
中小学英语学科联系人：
李建麟 13695969008 电子邮箱：
附件：
一、课程安排表；二、报名回执
附件一
（一）小学数学课程安排表
时间安排 |
活动内容 |
主讲 |
第一模块 核心素养，凸显数学育人价值 |
第一天 |
0830 — 11:30 |
专题：让学生会观察、会思考、会表达 —— 数学课程标准（2022年版）整体解读 |
课标组专家 |
14:30 — 16:30 |
《2022新课标：从教数学到数学育人》 |
省内外专家 |
第二模块 精准把握各领域教学内容 |
第二天 |
0830 — 11:30 |
1.“数与代数”领域 讲座+示范课 |
省内外名师 |
14:30— 16:30 |
2.“图形与几何”领域 讲座+示范课 |
第三天 |
0830 — 11:30 |
3.“统计与概率”领域学 讲座+示范课 |
14:30 — 17:30 |
4.“综合与实践”领域学习内容把握 讲座+示范课 |
第三模块 教改方向，实现数学优质教育 |
第四天 |
0830 — 11:30 |
1.专题报告：大单元教学 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
2.专题报告：数学思维生长 |
10月28日第五天 |
0830 — 11:30 |
3.专题报告：数学课后服务课程 |
14:30 — 17:30 |
4.专题报告：学业质量评价 |
（二）初中数学课程安排表
时间安排 |
活动内容 |
主讲 |
第一 模块 课程方案和新编教材解读 |
第一天 |
08:30 — 11:30 |
1. 专题：数学课程标准（2022年版）整体解读 |
课标组专家 |
14:30 — 17:30 |
专题：新课标视域下初中数学教学的新认识 |
省内外专家 |
第二模块 精准把握各领域教学内容 |
第二天 |
08:30 — 11:30 |
1. 对“数与代数”领域的精准把握策略分析 示范课《一元二次方程（1）》 讲座：素养导向视域下初中代数教学转型 |
省内外名师 |
14:30 — 17:30 |
2. 对“图形与几何”领域的精准把握策略分析 示范课《直线与圆的位置关系》 讲座：素养导向的大单元教学设计 |
第三天 |
08:30 — 11:30 |
3. 对“统计与概率”领域的精准把握策略分析 示范课《确定事件和随机事件》 讲座：初中数学“统计与概率”内容调整 与教学策略 |
14:30 — 17:30 |
4. 对“综合与实践”领域的精准把握策略分析 示范课《等腰三角形》 讲座：初中数学“综合与实践”教学现状与发展趋势 |
第三模块 课程改革方向引领 |
第四天 |
08:30 — 11:30 |
1. 专题：大单元教学策略分析 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
2. 专题：素养导向背景下的作业策划与管理 |
第五天 |
08:30 — 11:30 |
3.专题：学科实践教学策略分析 |
14:30 — 17:30 |
4专题：跨学科主题活动策略分析 |
第六天 |
09:30 — 11:30 |
3. 专题：学业质量评价改革与实践 |
（三）小学语文课程安排表
时间 |
授课内容 |
主讲 |
第一天 |
08:30 - 11:30 |
模块一： 示范课：四年级《精卫填海》 模块二： 解读新课标的一线立场——以文学性阅读与创意表达任务群为例 |
省内外专家 |
14:30 - 17:30 |
模块一： 示范课：四年级《我的自画像》 模块二： 新课标“交流与表达”解读与案例——以第二学段为例 |
第二天 |
08:30 - 11:30 |
专题：《义务教育语文课程标准（2022年版）》 |
省内外专家 |
14:30 - 17:30 |
模块一： 示范课：六年级《少年闰土》 模块二： 教学的突围与重构——例谈新课标理念下的教学之变 |
省内外专家 |
第三天 |
08:30 - 11:30 |
模块一： 示范课待定 模块二： 解读新课标实用性阅读与交流任务群 |
省内外专家 |
14:30 - 17:30 |
模块一： 示范课：五年级《落花生》 模块二： 专题：新课标•新课堂•新明师 |
省内外专家 |
第四天 |
08:30 - 11:30 |
让思维可视——新课标背景下思维图示的科学使用 |
省内外专家 |
14:30 - 17:30 |
模块一： 示范课：《杨氏之子》 模块二： 《新课标之文学阅读与创意表达》 |
省内外专家 |
第五天 |
08:30 - 11:30 |
双减背景下作业设计突围 |
省内外专家 |
14:30 - 17:30 |
新课标视域下的教与学 |
省内外专家 |
（四）中学语文课程安排表
时间 |
内容 |
主讲 |
第一天 |
08:30 — 11:30 |
专题：《义务教育语文课程标准（2022年版）》 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
专题：语文课程标准（2022 年版）语文学习任务群的解读 |
省内外专家 |
第二天 |
08:30 — 11:30 |
专题：“文学阅读与创意表达”学习任务群的解读与实践案例 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
示范课《西游记》1—5回导读。 讲座：“整本书阅读”学习任务群的解读与实践案例 |
省内外专家 |
第三天 |
08:30 — 11:30 |
专题：语文单元作业设计的策略与实践 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
专题：语文大单元教学的实施策略 |
省内外专家 |
第四天 |
08:30 — 11:30 |
专题：指向大概念的初中语文教学案例 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
《义务教育语文课程的教学建议、教学研究和教师培训》 |
省内外专家 |
第五天 |
08:30 — 11:30 |
讲座《初中语文新课标理念解读》 |
省内外专家 |
（五）小学英语课程安排
时间安排 |
活动内容 |
主讲 |
第一 英语新课标“新”在哪里 |
第一天 |
0830 — 11:30 |
专题：《英语新课程标准（2022年版）整体解读》 ——新课标的十“新”（上） |
课标组专家 |
14:30 — 16:30 |
专题：《依据新课标，推进新时代英语课程建设新发展》 |
省内外专家 |
第二 新课标背景下的课堂新生态圈如何创立 |
第二天 |
0830 — 11:30 |
专题：《英语新课程标准（2022年版）整体解读》 ——新课标的十“新”（下） |
课标组专家 |
14:30— 16:30 |
1.英语学习活动观的实施 示范课:《英语》五（上），Unit 6 My e-friend Grammar time & Fun time 讲座：《英语学习活动观在小学英语语法课中的实践》 |
省内外名师 |
第三天 |
0830 — 11:30 |
2.“教·学·评”一体化的设计与实施讲 示范课：英语四（上），Unit 5 our new home 讲座：《“教·学·评”一体化的设计与实施讲》 |
14:30 — 17:30 |
3.深度阅读的实证教学研究 示范课：英语六（上），Unit 8 Chinese New Year Story time 讲座：《挖掘文本信息，提升阅读活动设计的思维价值》 |
第四天 |
0830 — 11:30 |
4.英语阅读从课内走向课外困境的突围 示范课：小学英语三年级下册 Unit 6 What time is it? 讲座：《英语阅读从课内走向课外困境的突围》 |
14:30 — 17:30 |
5.单元教学的整体性实证研究 示范课：小学英语六（上） Unit 3 Holiday fun 讲座：《基于单元整体教学的板块融合教学实践》 |
第三 新课标背景下的新教学质量观如何建立 |
第五天 |
0830 — 11:30 |
1.专题报告：指向核心素养的活动设计 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
2.专题报告：英语学科育人价值的凸显 |
省内外专家 |
（六）初中学英语课程安排表
时间安排 |
活动内容 |
主讲 |
第一天 |
0830 — 11:30 |
讲座：《语言知识在语篇中的表意功能探究》 |
省内外专家 |
14:30 — 16:30 |
专题：《核心素养导向下的初中英语教学探索与实践》 |
第二天 |
0830 — 11:30 |
讲座：《依据新课标，推进新时代英语课程建设新发展》 |
课标组专家 |
14:30— 16:30 |
示范课:八年级英语（上），Unit One Friends, Welcome to the unit 讲座：《生态英语观指导下的单元主题教学实践》 |
省内外名师 |
第三天 |
0830 — 11:30 |
讲座：《英语教师课程能力的培养与提升—以中考书面表达题的持续研究为例》 |
省内外专家 |
14:30 — 17:30 |
讲座：《核心素养统领，单元整体落地》 |
第四天 |
0830 — 11:30 |
讲座：《以大单元项目为支点的主题意义研究》 |
14:30 — 17:30 |
讲座：《新课标指引下的读写教学设计》 |
第五天 |
0830 — 11:30 |
示范课:黑布林英语阅读八年级《绿山墙的安妮》 讲座：《新课标背景下整本书阅读实践与探索》 |
省内外名师 |
14:30 — 17:30 |
讲座：《主题引领下初中英语教学设计与实施》 |
省内外专家 |
附件二
新课标背景下基础教育质量提升专题研修（语数英）报名回执表
活动主题 |
新课程标准解读培训 |
学科 |
序号 |
姓 名 |
职 务 |
联系电话 |
微信号码 |
邮箱 |
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问 题 征 集 |
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中小学语文学科联系人：
陈阿桃 15750816022 电子邮箱：
中小学数学学科联系人：
陈燕茹 18650016080 电子邮箱：
中小学英语学科联系人：
李建麟 13695969008 电子邮箱：
